为贯彻落实通许县教育局的送教下乡的文件精神，进一步提升名师工作室成员课堂教学水平，更好地发挥工作室的示范引领带动作用，2019年10月21日上午，通许县数学名师工作室部分成员齐聚通许县实验小学四楼录课室，开展听课研课活动。　　

　　本次活动由名师工作室成员实验小学赵秀娟、夏卫芳两位做课例分享，她们分别展示了四年级数学课《平行与垂直》三年级数学课《倍的认识》两节课，两位老师课堂上从容大方、极具亲和力。

　　夏卫芳老师的《倍的认识》，本堂课从学生身边的事例出发，增加了学生的学习兴趣。在学生汇报答案的时候，夏老师引导的非常好，学生归纳的也很到位，这足以看出一位优秀的教师和一群综合素质强的学生的完美组合。为学生营造了一个宽松、和谐的学习氛围，体现了"以学生为主体的教学思想"。这堂课轻松自如，让学生在快乐中学习。也突出了主角和配角的完美组合，幽默与睿智的完全展示。

　　赵秀娟老师的《平行与垂直》，赵老师本节课体现出了以学生为主体的思想，让学生的想象力在课堂上释放。课堂上赵老师通过画一画、分一分、转一转、读一读等活动，让学生在活动中愉快地学习，轻松地掌握了本节课的知识。

　　随后，工作室成员对这两节课进行了深入地探讨，各抒己见，畅所欲言，提出针对性的意见，同时也对课堂环节和教学细节上提出了宝贵的指导意见。从工作室成员的交流研讨中，体现了成员们积极提升自己的迫切愿望。　　

　　最后，工作室主持人陈校长对两节课的环节设计和教学方法进行了详细的梳理与指导，她说：作为一名专业的教师，我们一定要把数学标准研读透，弄清楚我们要教什么?培养什么样的人?才能更好地对教材进行二次开发，搞清楚怎么教的问题。另外，她鼓励工作室成员勤于学习，善于积累，积极研究，这样才能快速的成长，每一位成员都要给自己定个位，扎根于课堂研究，朝着名师和专家的方向努力前行。陈校长高屋建瓴的讲解得到了工作室成员的高度认同与佩服。　　

　　本次活动的开展，不仅促进了工作室教师的专业交流，共同分享教学经验，还促进了教师专业素质、教研能力和合作交流意识的发展。