4月27日深夜，开封大学99℃创客空间创建者李辉博士接到一个不同寻常的电话：“李老师，我是邓辉，报告您一个好消息，全国总工会授予我2022年全国五一劳动奖章，感谢您多年来的培养和帮助!”
邓辉2014年进入开封大学机械制造与自动化专业学习，在校期间，他踏实地学习专业知识，参与学校梦想工作室(99℃创客空间的前身)工作，代表学校多次参加各项技能大赛，并取得多项优异成绩，为后来的成功打下坚实基础。毕业后进入社会，经过多次人生选择，2019年邓辉到广州华风技工学校担任教师，他带着母校的期寄站到三尺讲台，将自己的所学所长毫无保留地传授给学生。
授人以渔外，还不忘自身努力和进步，凭借着在大学时期坚实的专业基础，和毕业后不断自我充电学习，在2020年荣获广州市技工教育高质量发展工作优秀个人;2021年参加第五届广东省“学院奖”青年师生设计艺术大赛获教师组一等奖;同年，他参加了由人力资源和社会保障部、中华全国总工会、中国机械工业联合会共同举办的2021年全国行业职业技能竞赛，获得物联网安装调试员(智能制造数字技术应用)赛项职工组第一名的好成绩。邓辉精湛的专业技能，兢兢业业的工作精神，终于换来社会各界的认可，荣获“全国五一劳动奖章”。
在获奖后的媒体采访中，邓辉多次提起，自己的成功离不开母校开封大学在创新创业方面的培养。开封大学科学构建“一体两翼”创新创业教育模式，“一体”是指“思想教育、专业教育、创新创业教育”深度融合为一体，按照专业特点设置专创融合课程群，将创新产品、工艺、流程等设计引入课程设计和社会实践等环节，以学生的兴趣爱好为导向，提高学生的创新能力和学习兴趣，让学生以创客方式在学习过程中思考，综合运用不同学科的理论，实现跨领域的融合，实施全方位教学改革;“两翼”是指进一步完善“层阶式”创新创业课程体系建设和“五化”创新创业实践体系建设，推进“一学院一品牌”的“1+N”分布式创客空间建设。
2012年一位老师和一群热爱三维造型设计的学生成立了梦想工作室，2016年更名为开封大学99℃创客空间。以李辉老师为代表15位机械与汽车工程学院中青年教师一起带领邓辉等大学生创客创建了99℃创客空间，这是一个针对于开封大学创客的公共服务平台，向软硬件高手、电子艺术家、设计师、DIY爱好者提供一个具有加工车间性质的开放式社区。99℃创客空间将专业教育与创新创业教育深度融合，提高专业教师创新创业工作参与度，专业教师和学生创客共同参与到科学研究、技术开发、学科竞赛等各类社会实践活动，成就了一批以邓辉校友为代表的大学生创客。
“专创融合，师生共创，十年结硕果!”近年来，99℃创客空间组织创客参加各种国家级创新设计大赛，共获得：国家一等奖3项，二等奖13项，三等奖24项，优秀奖2项，最佳模具设计单项奖1项;河南省特等奖6项，一等奖6项，二等奖18项，三等奖9项，优胜奖1项。设计的作品已授权国家专利七十多项，其中发明10项。(闫俊 朱跃峰)
